21.28 | Author: Kido Aoyama

Tahukah kamu?? Belajar SAINS itu asyik!!!!

Dengan belajar SAINS kita lebih mengenal lingkungan kita, semua yang ada di dunia ini sangat dekat dan berhubungan dengan SAINS, Belajar SAINS itu sangat amat mengasyikan, lho!!! Bisa mengembangkan rasa ingin tahu kita tentang alam semesta dan menimbulkan inspirasi baru. SAINS merupakan ilmu pengetahuan yang menjadi tulang punggung berbagai ilmu terapan, seperti agroindustri dan teknologi. Tanpa penguasaan SAINS secara memadai, sumber daya manusia bangsa kita akan kalah bersaing dengan bangsa lain. Mengembangkan kreatifitas dan kecakapan hidup (life skill) sebagai pengalaman belajar. Alam semesta dan makhluk hidup terjadi di dalam SAINS, sifat manusia yang selalu ingin tahu dan tertantang memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari merupakan salah satu factor pendukung untuk mengembangkan ilmu pengetahuan.

Marilah kita belajar tentang SAINS, salah satunya kita akan membicarakan dan mempelajari tentang tata surya,,Apakah Tata surya?? Sejak Nicolaus Copernicus mencetuskan teori heliosentrisnya, orang mengetahui bahwa Matahari adalah pusat dari tata surya, dan system tata surya hanyalah satu dari banyak galaksi lain yang ada di alam semesta ini.

Tahukah Kamu siapa anggota tata surya? Salah satunya adalah bumi, dan planet-planet lainnya,lalu komet, satelit, asteroid, dan meteroid. Semua benda langit tersebut berevolusi mengelilingi matahari dengan lintasan edar (orbit) yang terbentuk.

Tahukah kamu apa perbedaan antara bintang dan planet? Semua bintang memancarkan cahaya sendiri, sedangkan planet, asteroid, komet dan langit lainnya tidak memancarkan cahaya. Matahari tampak sangat besar di bandingkan bintang lain yang tersebar di jagad raya karena letaknya yang sangat dekat dengan bumi. Matahari merupakan sumber utama energi bumi.Kandungan matahari di dominasi oleh hydrogen dan helium, Matahari terbentuk dari empat lapisan, yaitu, inti, fotosfer, kromosfer, dan korona. Dan masih banyak yang dapat kita pelajari.

Sedikit yang kita pelajari tentang tata surya yang berhubungan dengan SAINS, tapi manfaat yang kita dapat sangatlah banyak, kita jadi tahu bagaimana system tata surya itu. Masih banyak lagi yang dapat kita pelajari tentang SAINS, tanpa kita pelajaripun SAINS sangat dekat dengan kehidupan kita. Belajar SAINS asyikkan?? rasa ingin tahu kita tentang SAINS membuat kita lebih mengenal lingkungan kehidupan kita.
19.00 | Author: Kido Aoyama
Penelitian Pendidikan

June 4th, 2008
Penelitian pendidikan pada umumnya mengandung dua ciri pokok, yaitu logika dan pengamatan empiris (Babbie, 1986:16). Metodologi dalam arti umum, adalah studi yang logis dan sistematis tentang prinsip-prinsip yang mengarahkan penelitian ilmiah. Dengan demikian, metodologi dimaksudkan sebagai prinsip-prinsip dasar dan bukan sebagai methods atau cara-cara untuk melakukan penelitian.Tahapan-tahapan tertentu yang oleh Bailey disebut sebagai suatu siklus yang llazimnya diawali dengan:1. pemilihan masalah dan pernyataan hipotesisnya (jika ada);2. pembuatan desaian penelitian;3. pengumpulan data;4. pembuatan kode dan analisis data; dan diakhiri dengan intepretasi hasilnya.
Pelaksanaan penelitian bersifat dinamis: yaitu penelitian yang bersifat terbuka, dilakukan dengan berbagai pendekatan yang tidak kaku (rigit). Proses penelitian diketahuai adalah proses yang dinamis, artinya perkembangan suatu teori diawali dengan pemahaman terhadap teori itu sendiri, yang kemudian menghasilkan hipotesis, lalu dari hipotesis itu diperoleh cara untuk melakukan observasi, dan pada gilirannya observasi itu menghasilkan generalisasi. Atas dasar generalisasi inilah teori itu mungkin didukung atau ditolak.Pemikiran Wallace dapat memuat daur pendekatan yang bersifat induktife dan pendekatan yang bersifat deduktife. Pendekatan induktif bermula dari keinginan peneliti untuk memberi makna kepada data hasil observasi dalam bentuk generalisasi empiris. Sedangkan, penelitian yang bersifat deduktif dibangun dari data-data kuantitatif-statistik yang berusaha mengadakan uji terhadap seperangkaian hipothesa yang menjadi asumsinya.Prinsip-prinsip metode ilmiah adalah sebagian besar sama bagi setiap cabang ilmu pengetahuan. Sudah barang tentu perhatian pada segi penekanannya harus diberikan, tetapi hal ini tidak menyangkut prinsip-prinsip metode ilmiah (Vredenbregt, 1985: 59-60). Penelitian pendidikan sebenarnya suatu proses untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antar konsep yang dijadikan bahan kajian dalam penelitian. Hubungan antar konsep itu ditunjukkan dalam sebuah hubungan ........Setiap konsep yang kembangkan sebagai variabel penelitian harus dapat menunjukkan beberapa indikator empirik yang ada dilapangan.
Welcome To Arsiduta School Evolution